Irse a tiempo es llegar temprano a otro lado

 

Hay decisiones que no se anuncian con ruido, no llegan con certezas absolutas ni con la garantía de que todo saldrá bien. A veces, la decisión más difícil es saber irse. Irse a tiempo no es huir; es un acto de cuidado, de coherencia y de respeto por uno mismo. Irse a tiempo implica reconocer que algo —una relación, un trabajo, una etapa vital, una forma de vivir— dejó de estar alineado con nuestros valores. No significa que haya sido un error haber estado ahí, sino que ya cumplió su función. El problema no suele ser el dolor que aparece al cambiar, sino la lucha por evitarlo. Permanecer en lugares que nos desgastan solo para no sentir miedo, culpa o tristeza suele tener un costo emocional silencioso pero acumulativo. Irse a tiempo es una conducta orientada al bienestar a largo plazo, aunque a corto plazo genere incomodidad. Cuando no sabemos decir “hasta aquí”, el cuerpo y el desgaste emocional suelen hacerlo por nosotros, a través del agotamiento, la ansiedad o la frustración. Los límites saludables son una forma de autorregulación: nos permiten conservar energía emocional y actuar de manera coherente con lo que es importante. En muchos casos, irse a tiempo es el límite que no supimos poner antes.

Una trampa frecuente es confundir nuestra historia con nuestra identidad, “si me voy, todo lo anterior no habrá valido la pena”, “si cambio, acepto que me equivoqué”. Los “pensamientos” no son verdades absolutas. Haber permanecido no nos define, así como irnos tampoco borra lo vivido. El pasado no es una cadena, es un contexto del que podemos aprender sin quedar atrapados en él.

 El cambio asusta porque implica incertidumbre. Preferimos lo conocido, incluso cuando lo conocido duele. Por eso, muchas personas se quedan en situaciones complicadas: no porque estén bien, sino porque el costo emocional de cambiar parece mayor que el de resistir. Sin embargo, lo que se evita hoy suele pagarse mañana. El desgaste emocional no desaparece; se acumula.

 En economía conductual, el sesgo del costo hundido describe nuestra tendencia a seguir invirtiendo en algo solo porque ya hemos invertido mucho antes: tiempo, esfuerzo, dinero, emociones. “Después de todo lo que di, no puedo irme ahora”. Este sesgo nos aleja de decisiones basadas en el presente y nos ata a inversiones pasadas que ya no pueden recuperarse. Irse a tiempo es, muchas veces, salir de esta trampa.

 El dolor del cambio puede abrir espacio a la coherencia personal, mientras que el dolor de quedarse suele cerrar posibilidades. El mensaje terapéutico es claro: no todo lo que duele debe sostenerse, y no todo lo que termina es un fracaso.

La madurez emocional no consiste en aguantarlo todo, sino en reconocer cuándo algo deja de ser saludable. Implica tolerar emociones difíciles —miedo, tristeza, culpa— sin que ellas decidan por nosotros.

 Cuando ampliamos la mirada del “ahora” al “a largo plazo”, muchas decisiones cambian de sentido. Lo que hoy parece una pérdida, mañana puede ser una ganancia en bienestar, salud emocional y coherencia vital.

 Irse a tiempo es llegar temprano a una vida más alineada con lo que somos y con lo que queremos construir. Irse a tiempo no te hace débil. No invalida tu historia. No borra lo vivido. A veces, irse a tiempo es la forma más honesta de quedarse… pero contigo mismo.

Siegel & Castellan - Estadística no paramétrica aplicada a las ciencias de la conducta (1998)

 

Contenido:

Acerca de los autores

Agradecimientos

Prefacio a la segunda edición

Prefacio a la primera edición

Glosario de símbolos

Introducción

Cap. 1. El uso de pruebas estadísticas en la investigación

Cap. 2. Elección de la prueba estadística adecuada

Cap. 3. El caso de una muestra simple

Cap. 4. El caso de una muestra medida dos veces y obtenida por medio de pares replicados

Cap. 5. Dos muestras independientes

Cap. 6. El caso de k muestras relacionadas

Cap. 7. El caso de k muestras independientes

Cap. 8. Medidas de asociación y sus pruebas de significación

Apéndice

l. Tablas

Apéndice

II. Programas

Apéndice

Pruebas estadísticas no paramétricas

Bibliografía

Índice analítico


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Olaz & Medrano - Metodología de la investigación para estudiantes de psicología (2014)

 

Contenido:

Prefacio

1 La Investigación como proceso de construcción epistémica

2 Herramientas y recursos para la búsqueda de información en Psicología

3 Lectura y Redacción de un Artículo Científico

4 Redacción Científica

5 Normas para citas y referencias bibliográficas

6 La presentación de trabajos de investigación

Epílogo

Referencias

Apéndice 1 Recursos para la búsqueda de información

Apéndice 2 Guía resumen para la escritura de un texto expositivo


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Maturana, Humberto - La Realidad ¿objetiva o construida? Vol. 2 Fundamentos Biológicos del Conocimiento (2009)

 

Contenido:

PARTE TERCERA: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL ACTO DE CONOCER

Realidad: la búsqueda de la objetividad o la búsqueda de un argumento convincente

Los fundamentos biológicos de la autoconciencia y el dominio físico de la existencia

Percepción: configuración conductual del objeto

PARTE CUARTA: ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

Neurociencia y cognición: biología de lo psíquico

La neurofisiología del conocimiento

La organización de lo viviente: una teoría de la organización de lo vivo

PARTE QUINTA: ARTÍCULOS DIVERSOS

Réplica a Jim Birch

¿Cuándo se es humano? Reflexiones sobre un artículo de C.R. Austin

Índice general


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Maturana, Humberto - La Realidad ¿objetiva o construida? Vol. 1 Fundamentos Biológicos de la Realidad (2009)

 

Contenido:

Introducción. Invitación a la lectura de la obra de Maturana

PARTE PRIMERA: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA REALIDAD

Biología del fenómeno social

Ontología del conversar

Biología de la experiencia estética

La ciencia y la vida diaria: la ontología de las explicaciones científicas

PARTE SEGUNDA: EVOLUCIÓN

Origen de las especies por medio de la deriva natural

Índice general


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Maturana, Humberto - La objetividad un argumento para obligar (1997)

 

Contenido:

Índice

Presentación

Prólogo

Introducción

Capítulo I: La Ontología de Explicar

Capítulo II: Realidad: Una Proposición Explicativa

Capítulo III: Ontología del Conocer

Capítulo IV: Los Social y lo Ético

Capítulo V: Afirmaciones

Epílogo Amor, Sabiduría y Acción

Bibliografía


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Maturana, Humberto - Biología de la Cognición y Epistemología (1990)

 

Contenido:

Presentación

Conferencias

Taller de análisis


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