Contenido:
Palabras de los traductores
Editorial
Introducción a los Editores en Jefe
Prólogo
Prefacio
I Descripción general de los coronavirus
II Transmisión de 2019-nCoV 14
III. Detección,
diagnóstico y tratamiento
IV. Precauciones
personales
V. Precauciones en lugares públicos
VI. Conceptos básicos
de las enfermedades contagiosas
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Contenido:
Créditos
Índice
Prefacio
1. Introducción. Una peste fuera de su época
2. Diferencias entre esta y otras epidemias
3. Las «histerias de masas» como experiencia
4. El poder del miedo y sus burbujas
5. Dos aproximaciones fundamentales: emociones primigenias y
niveles para la contención
6. Reflexiones para replantearse las medidas y cuidados
7. Repensar el futuro: la pandemia del Covid-19 como
oportunidad transformadora
Bibliografía citada, ordenada por capítulos
Información adicional
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Descripción:
Los avances tecnológicos son motores del cambio social que
se está produciendo en nuestra realidad. La educación debe prepararnos para
desarrollar nuestras capacidades ante los diferentes contextos a los que nos
podemos enfrentar. En este sentido, la adaptación global de los procesos
formativos (contenidos, competencias, metodologías, estrategias, recursos,
evaluación, etc.) conlleva la imperiosa necesidad de incorporar las TIC en las
instituciones educativas.
Por tanto, siendo consecuentes respecto al papel de las
tecnologías como ejes del cambio, es preciso trabajar en pos de establecer una
sinergia de carácter positivo entre el contexto formativo y las posibilidades
de los recursos. Entre los requisitos a considerar, se debe apostar por la
dotación y renovación tecnológica y la transformación de la praxis docente,
recordando que en el centro del proceso se debe situar el aprendizaje y que las
tecnologías deben convertirse en el complemento que facilite la evolución de la
labor educativa en diferentes ámbitos: ruptura de las barreras espaciales,
físicas y temporales, permitiendo procesos asíncronos que faciliten el acceso
al conocimiento sin obstáculos; adopción de metodologías activas implementadas
con TIC, promoviendo estrategias que motiven al alumnado y favorezcan
aprendizajes significativos (flipped classroom, gamificación, etc.), mejora de
los procesos de diseño y ejecución de las tareas, aprovechando las múltiples
opciones de programas, aplicaciones y recursos digitales disponibles,
favoreciendo aspectos como la innovación y la creatividad en el alumnado. En
definitiva, se trata de implementar procesos formativos eficientes y de calidad
adaptados a las necesidades y exigencias del contexto digital en el que
vivimos, convirtiéndose las tecnologías en un elemento clave para la educación
del futuro.
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Contenido:
La invención de una epidemia
Giorgio Agamben (26 de febrero)
El coronavirus es un golpe al capitalismo a lo Kill Bill...
Excepción viral
Contagio
Crónica de la psicodeflación
El coronavirus como declaración de guerra
El capitalismo tiene sus límites
Sobre la situación epidémica
Política anticapitalista en tiempos de coronavirus
La emergencia viral y el mundo de mañana
A las puertas de un nuevo orden mundial
Desobediencia, por tu culpa voy a sobrevivir
El virus, el sistema letal y algunas pistas...
Reflexiones sobre la peste
Fragilidad y tiranía (humana) en tiempos de pandemia
Hospitalidad e inmunidad virtuosa
Aprendiendo del virus
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Contenido:
Presentación
Comportamientos psicosociales desajustados, como indicadores
de salud mental de la población peruana, en el contexto de la presencia del
COVID-19.
El estado del arte de los problemas de salud mental de la
población mundial con aislamiento social en la pandemia del Covid 19.
Intervención psicológica en la pandemia Covid – 19
Compromiso organizacional, bienestar espiritual, resiliencia
y burnout en docentes de instituciones educativas estatales de zonas
urbano-marginales de Lima: dentro del marco del Covid -19.
Impacto emocional y respuesta psicológica ante el
aislamiento Social producto del Covid-19
Actitudes frente a la Pandemia COVID-19 y Calidad de Vida en
Estudiantes de una Universidad Privada de Lima
Un estudio acerca de la capacidad empática en estudiantes de
pregrado en tiempos de pandemia
Estrés post traumático y su relación con el trastorno de
ansiedad generalizada en personal de salud que atienden pacientes Covid-19
enfermos en el marco de la Pandemia Global- Hospital de Emergencia José
Casimiro Ulloa 2020
El baile recreativo como alternativa saludable frente a las
respuestas de estrés en tiempos de pandemia covid-19. Investigación en
estudiantes de una universidad de Lima. octubre-diciembre 2020
Efectos Psicológicos de la pandemia COVID 19 en estudiantes
Universitarios del Perú
Factores psicosociales de exposición al riesgo de contagio
de covid-19 en trabajadores de Lima-Metropolitana
Psicopatología, consumo de drogas y factores asociados en
contexto de la pandemia en población peruana
Percepción emocional en adultos frente al Covid-19 y el
aislamiento social obligatorio
Adaptación de los cursos de formación en Terapia Gestalt
presencial a la modalidad virtual durante el Covid-19
La Covid-19 y la metáfora bélica: Un análisis de las
metáforas en los diarios digitales y las redes sociales.
CONCLUSIONES
PROGRAMA
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Contenido:
Introducción
Situación Mundial: La Salud Mental En La Pandemia
Situación En Europa: Aumento De Los Problemas De Salud
Mental
Datos En España: Salud Mental De La Población General
Personas Con Discapacidad Y/O Con Problemas De Salud Mental
Mujer, Pandemia Y Salud Mental
Acciones Confederación Salud Mental España
Autocuidado, Rutinas Y Ejercicio: Claves Para Cuidar La
Salud Mental Durante El Aislamiento Por Coronavirus
Tengo Problemas De Salud Mental Y He De Quedarme En Casa
¿Qué Puedo Hacer?
Salud Mental España Da Pautas A Las Fuerzas Y Cuerpos De
Seguridad Para Tratar A Las Personas Con Trastorno Mental En La Crisis Del
Covid-19
Salud Mental España Agradece La Labor De Quienes Trabajan
Por El Bienestar De Un País En Cuarentena
Salud Mental España Ofrece Pautas Para Cuidar La Salud
Mental Durante La Desescalada
Propuestas Proceso Reconstrucción Económica Y Social
Salud Mental España E Instagram Se Alían Para Ofrecer Ayuda
Y Mantener El Bienestar Mental, A Través De Unas Guías En La Red Social
Reivindicaciones Confederación Salud Mental España
Reivindicaciones Y Propuestas
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Contiene:
PASAJES HACIA LA INCERTIDUMBRE (II). Reflexiones para un
mundo postcoronavirus
Repúblicas de abril
Después de las ruinas
Una enfermedad global
Imaginar el postcapitalismo 10 principios de la economía
fundamental a aplicar tras la pandemia. Colectivo para la Economía
Fundacional
Lo real distópico
La disciplina social y el cuidado de lo común: “Solo el
pueblo salva al pueblo”.
Ética y empresa en una pandemia
ECOHISTORIA (IV). Solo la biodiversidad nos salvará de la
pandemia
La respuesta económica de Europa al coronavirus
Nuevos desafíos en tiempos de Coronavirus: Salud Digital
Para que el futuro
comience
Nos jugamos la vida
Decrecimiento: nuevas
raíces para la economía
Sociología (breve)
del estado de alarma
Enseñanzas de esta
crisis. Andreu Missé
El “comunismo” chino
y el coronavirus
Lo que la película
‘Contagio’ anticipó del Covid-19
De Shakespeare a
Ionesco: ¿qué virus fue peor?
Análisis existencial
de la pandemia Covid19 (I)
Análisis existencial
de la pandemia Covid19 (II)
Análisis existencial
de la pandemia Covid19 (III)
Análisis existencial
de la pandemia Covid19 (IV)
La Medicina como
Religión
¿Y si la cuarentena
fuera un regalo?
La renaturalización
urbana y los aguiluchos de trapo
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Contenido:
Presentación
Prólogo
Buscan en primaria De Iztapalapa reinventar la Educación a
Distancia
Educación rural no es cortar limón en la pandemia: Michoacán
Escuela y COVD-19, maestras que atraviesan Brecha: Chiapas
Oaxaca: Docentes organizados alertan sobre semáforo De
regreso a clases
Montaña de guerrero: cuando la educación a distancia se topa
con la realidad
Regreso a clases: sin condiciones para la educación especial
“Las mujeres maestras nos llevamos siempre el mayor trabajo”
Maestros: Del estigma a la labor humanitaria
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Contenido:
Presentación
Los años de reparación
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Contenido:
Sinopsis
Portadilla
Dedicatoria
1. La guardia
2. Un virus de aperitivo
3. Paciente cero
4. Juego de Pronos
5. Solidaridad
6. Máquinas
7. Anfield
8. Estado de alarma
9. Adiós, WhatsApp
10. Una carrera de sacrificios
11. Descenso a los infiernos
12. El año en que todo se rompió
13. Empiezan a escasear las protecciones
14. Errores imperdonables
15. Un mensaje en una botella
16. Romeo y Julieta
17. Lecciones de una amiga
18. No somos héroes
19. Test
20. Positivo
21. Aislado
Epílogo. La flor de la canela
Agradecimientos
Nota
Créditos
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Contenido:
1.- Introducción
2.- Duelo En Aislamiento: Personas Que Acaban De Perder A Un
Ser Querido
2.1.- Algunas Consideraciones Para Las Personas Que Hayan
Perdido A Un Ser Querido
2.2.- Pautas Para Los Rituales Funerarios:
Rituales De Despedida Personales
Rituales De Despedida Sociales A Distancia
2.3.- Pautas De Autocuidado Para Personas En Duelo:
Parte Física- Somática
Parte Emocional-Relacional
Parte Cognitiva-Mental
Parte Espiritual
2.4.- Cómo Acompañar A Una Persona En Duelo Siguiendo Las
Medidas De Seguridad Del Covid-19:
No Decir
Si Decir
2.5.- Pautas Para Acompañar A Menores Y Personas Con
Discapacidad
2.6.- Pautas Para Acompañar A Adolescentes
2.7.- Pautas Para Embarazadas Que Han Perdido A Un Ser
Querido
3.- Recomendaciones Para Personas Que Estaban En Duelo Antes
Del Inicio Del Confinamiento Por Covid-19
4. Situaciones Especiales En Coronavirus: Familiares Con Personas En Unidades De
Paliativos Domiciliarias Y Hospitalarias
4.1 Pautas Para Personas Que Debido Al Estado De Alarma No
Pueden Acompañar Y Despedirse De Su Ser Querido En El Final De Su Vida, En El
Hospital, Residencia O En El Domicilio
5.- Pautas Para Aliviar El Estrés, El Burnout, La Fatiga Por
Compasión Y El Duelo En Los Profesionales (Sanitarios/As, Cuerpos Y Fuerzas De
Seguridad Del Estado, Servicios Sociales, Personal De Funerarias, Etc.)
5.1.- Pautas Para Profesionales En Atención A Pacientes
En Situación De Gravedad, Últimos Días Y Éxitus En La Crisis
Covid-19:
A. Cuando El Paciente Entre En Situación De Últimos Días
B. Cuando El Paciente Fallezca
5.2.- Ejemplo De Cómo Dar Malas Noticias Por Teléfono
5.3.- Modelo Carta De Condolencias
6.- Para Finalizar
7.- Las Manos Sobre El Teclado Son
8.- Bibliografía Consultada
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Contenido:
Introducción
1. Las Reacciones Ante La Pandemia
2. Propósitos, Correspondencia Y Coherencia En Las
Alternativas
3. Crecimiento Y Reformas Del Capitalismo
4. Alternativas Más Allá Del Capitalismo
5. Imaginando Futuros, Construyendo Alternativas
6. Alternativas, Desobediencia Y Transiciones
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Contenido:
Portada
Sinopsis
Portadilla
Dedicatoria
Cita
Introducción
Capítulo 1. Todo lo que sabemos puede cambiar...
Capítulo 2. Quiénes son los microbios
Capítulo 3. Qué es la COVID-19
Capítulo 4. Medidas de protección
Capítulo 5. Higiene personal
Capítulo 6. Higiene en casa
Capítulo 7. Alimentación
Capítulo 8. Tratamientos contra el coronavirus
Capítulo 9. No contribuyas a la confusión y al miedo...
Epílogo. Cierre provisional: veintiocho días sin pasear
Acerca de la autora
Notas
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Contenido:
Breve apunte biográfico de los autores
Prólogo
1. Objetivo Del Análisis Del Colectivo Cibercotizante
2. Visión General Del Futuro De La Robotización
3. De La Formación Profesional A La Formación Tecnológica.
Diagnóstico Y Necesidades. Posiciones De La Administración Y Agentes Sociales
Ante Las Necesidades De Formación
4. El Trabajo Independiente En La Economía Digital Y En El
Nuevo Escenario De Incertidumbre Económica Y Laboral Sebastián Reyna
5. El Ciberempleo
6. Talento sénior y mentoring inverso. Recolocación
complementaria
7. ¿Son y serán los sistemas de automatización —RPA, la IA y
ML— los causantes del paro?
8. Ciberseguridad E Inteligencia Artificial (AI)
9. La Ciberética: Hacia Un Código De Conducta Digital Tras
La «Coronacrisis»
10. Contornos De La Renta Básica Universal Ante El Cambio
Digital Y La Nueva Era Del Covid-19
11. ¿Cotizarán Los Robots De Alguna Manera? Diez Escenarios
Posibles
12. Los Retos Digitales Impuestos Por El Covid-19
Bibliografía
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Contenido:
Índice
1 Introducción
2 Aprendiendo a programar tu subconsciente
2.1. El test muscular
2.2. Liberación de traumas emocionales
2.3. Liberación de bloqueos emocionales
2.4. Grabación de creencias
3 Elimina el miedo a la enfermedad y el sufrimiento
4 Elimina el miedo a la muerte
5 Supera el duelo
6 Elimina el estrés y la tensión del confinamiento
7 Elimina el miedo y la inseguridad respecto al futuro
8 Disfruta del momento presente
Bibliografía
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Contenido:
INTRODUCCIÓN
INFOGRAFÍAS DEL COVID-19 Y DESARROLLO HUMANO
Perú
Bolivia
México
Argentina
Paraguay
Uruguay
¿Qué aporta el enfoque de capacidades al estudio de la
salud?
- Javier Iguíñiz
Desigualdad, pobreza y políticas públicas en Uruguay frente
a la pandemia del COVID-19
- Andrea Vigorito
Del sentido de calamidad al sentido de oportunidad: pistas y
postas para la territorialización de políticas y Responsabilidad
Social Universitaria en el Perú
- Silvana Vargas
Haciendo lo que se puede, no lo que se debe: Respuestas a la
pandemia desde Paraguay
- Juan Pane y Marie-Claire Burt
El enfoque de las capacidades ante la pandemia: aportaciones
y retos desde la perspectiva de México
- Oscar Garza-Vázquez
¿Quiénes, cómo y para qué? Expertos, focalización y
prioridades en la Argentina de COVID-19
- Facundo García
Valverde
COVID-19 en el Perú:
del sueño del país de ingreso medio a la pesadilla de la precariedad
generalizada
- Jhonatan Clausen
COVID-19 en un contexto de desigualdad de oportunidades
- Ricardo Nogales
Biografía de los ponentes participantes
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Contenido:
Acerca de los autores
Capítulo I. Diferentes situaciones de estrés y trauma -
desastres, guerras, Holocausto, etc.
Capítulo II. La actual crisis mundial de la salud: ¿es la
pandemia una situación mundial de estrés y trauma?
Capítulo III. El lenguaje del estrés y el trauma; Su
aplicación a la pandemia
Capítulo IV. Empezar a dar sentido a las consecuencias de la
pandemia
Capítulo V. Procesos implicados en las consecuencias de la
pandemia
Capítulo VI. Consecuencias pandémicas: de las células a la
política internacional
Capítulo VII. Muerte y resiliencia
Capítulo VIII. Comprensión general de los estrés pandémicos
y los traumas. Resumen
Capítulo IX. Mejora y tratamiento de las consecuencias de
COVID19
Referencias
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Contenido:
Introducción
Pandemia COVID-19: Impacto en las agroexportaciones peruanas
Proyecciones de la epidemia COVID-19 a través de modelos
matemáticos y estadísticos
La COVID-19 y los virus zoonóticos emergentes
Los bonos camino a una recesión económica
Pesadilla de la vida al ocaso masivo
El Neomarxismo base de la nueva izquierda
Impactos COVID – 19 en empresas de servicios turísticos
Actividad física y preocupación por la alimentación en
tiempo de COVID - 19
Las consecuencias del coronavirus en la Educación Superior
El buen vivir en tiempos de pandemia
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Contenido:
Introducción
1. Enero. Cuando nos creíamos invulnerables
2. Febrero. Negar lo evidente
3. Marzo. Primeras semanas de un mes que lo cambió todo
4. Marzo. Estado de alarma
5. Marzo. Enfermería de guerra
6. Marzo. Palacio de Hielo
7. Abril. El pico
8. Abril. Rata apestosa
9. Mayo. Nueva normalidad
Sobre este libro
Sobre Héctor Castiñeira
Créditos
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Contenido:
Monólogo del virus
Jëën pä’äm o la enfermedad del fuego
La crisis del coronavirus y nuestros tres niveles de
negacionismo
El virus es una fuerza anárquica de metamorfosis
La economía o la vida
Más allá del colapso: tres meditaciones sobre las
condiciones resultantes posibles
La mutación china (O sobre la “desweberianización” del
capitalismo)
La pandemia es un portal
Naufragio en el espectáculo de la catástrofe
No estábamos dispuestos a creer lo que veíamos
Toda nuestra cultura tiene su origen en las pestes
Combatiendo al virus y al capital
Cuando la naturaleza jaquea la orgullosa modernidad
¡Es el capitalismo, estúpido!
La crisis del coronavirus es una oportunidad para construir
otro modelo económico
La Tierra puede deshacerse de nosotros con la más pequeña de
sus criaturas
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Contenido:
Acerca de Covid-19 y derechos humanos
Portada
Agradecimientos
Prólogo, por Michelle Bachelet
Prefacio. ¿Por qué y para qué se escribió este libro?
1. Introducción: Covid-19, desigualdad y derechos humanos
por Juan Pablo
Bohoslavsky
Primera parte. Miradas generales sobre la pandemia, las
políticas sanitarias y la recesión económica
2. Interdependencia e indivisibilidad de los derechos
humanos: una nueva mirada frente a la Covid-19, por Flávia Piovesan y Mariela
Morales Antoniazzi
3. Lagunas (intencionadas) del derecho internacional en la
delimitación de obligaciones del Estado, por Elvira Domínguez Redondo
4. Reactivación de desigualdades y vulneración de derechos
en tiempos de pandemia, por Gonzalo Assusa y Gabriel Kessler
5. Economía y derechos humanos en el corto y mediano plazo,
por Alfredo Calcagno y Juan Pablo Bohoslavsky
6. Democracia y emergencia en América Latina, por Roberto
Gargarella
7. Perspectiva feminista en la pandemia y más allá, por
Corina Rodríguez Enríquez
8. La Covid-19 y el cambio climático catalizarán importantes
transformaciones: ¿oportunidad para el disfrute y la protección de los derechos
humanos?, Henry Jiménez Guanipa y María Barraco
9. El derecho de propiedad en un contexto de extrema
desigualdad y Covid-19, Juan Pablo Bohoslavsky y Laura Clérico
Segunda parte. Derechos humanos afectados
10. Derecho a la salud y Covid-19 desde la perspectiva
latinoamericana de la vulnerabilidad y los derechos humanos, por Mario Pecheny
11. Covid-19 y el derecho a la salud mental: la urgencia de
implementar lo necesario, por Soledad Buhlman, Jacinta Burijovich, Ana Heredia,
Martín Passini y Solana Yoma
12. Derecho a la vivienda y Covid-19 en Argentina: tres
puntos críticos, por María Florencia Pasquale
13. Una mirada a la alimentación en la pandemia desde el
derecho a la alimentación adecuada, por Patricia Aguirre
14. La protección como derecho humano: una salida de la
emergencia con mirada estratégica, por Claudia Danani
15. El derecho humano al agua y al saneamiento en contexto
de pandemia: evidencia de desigualdad, por Liber Martin
16. El derecho a la educación atravesado por Covid-19, por
Nancy Cardinaux
17. Discriminación e interseccionalidad en el contexto de
Covid-19, por Silvia Serrano Guzmán
18. Derecho a trabajar: en la pandemia y después, Horacio
Javier Etchichury y Magdalena Inés Álvarez
19. El acceso a la justicia durante la pandemia: ¿a qué
justicia, para quiénes y para qué?, por Julieta Rossi
20. La crisis en la crisis: el derecho al cuidado como
variable de ajuste, por Laura Pautassi
21. ¿Covid-19(84)? Pandemia y vigilancia masiva, por Roberto
P. Saba
22. Los derechos de circulación, reunión y participación en
tiempos de pandemia, por Andrés Rossetti
23. Libertad de expresión, acceso a la información y
Covid-19: la vigencia de los estándares de derechos humanos a la luz de la
pandemia, por Damián Loreti
Tercera parte. Grupos y situaciones de mayor vulnerabilidad
24. Contra el viejismo: ¡las personas mayores tienen
derechos!, por Mónica Roqué
25. Ingreso Familiar de Emergencia: respuesta inmediata y
debates futuros, por Pilar Arcidiácono y Gustavo Gamallo
26. Personas con discapacidad: una oportunidad de
deconstrucción para la inclusión, por Agustina Palacios y Verónica González
Bonet
27. No hay cuarentena que valga: la persistencia de las
violencias por razones de género, por Natalia Gherardi
28. Impacto de la Covid-19 en el bienestar de niñas, niños y
adolescentes: una mirada desde la protección social, por Sebastián Waisgrais
29. Migración y derechos humanos en el marco de la
emergencia por Covid-19, por
Gabriela Fernández y Carla Gerber
30. Los pueblos indígenas frente a la emergencia sanitaria,
por Silvina Ramírez
31. Quieta non movere: notas sobre el gobierno de la
población carcelaria en épocas de pandemia, por Juan Cruz Goñi
Cuarta parte. Prospectivas
32. Hay alternativa: agenda transformadora, por Juan Pablo
Bohoslavsky y Alicia Ely Yamin
Posfacio. De la negatividad del sufrimiento y la muerte a la
positividad del pensamiento, por Rita Laura Segato
Autoras y autores
Sobre el editor
Colección Derechos Sociales y Políticas Públicas
Créditos
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Contenido:
Introducción
Parte Primera
Capítulo 1: Evolución De Los Modelos Explicativos Del
Comportamiento Humano En Psicología Científica
Capítulo 2: Revisión De Algunos Conceptos Y Principios Del
Aprendizaje
Parte Segunda
Capítulo 3: Presupuestos Básicos Del Modelo De Análisis
Capítulo 4: Exposición Del Modelo De Análisis Funcional
Parte Tercera: Ejemplificación Del Modelo De Análisis Con
Casos Y Supuestos Aplicados
Introducción
Supuesto 1
Supuesto 2
Supuesto 3
Supuesto 4
Supuesto 5
Supuesto 6
Nota Final
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Contenido:
Portada Interior
Créditos
1. Especie Humana
2. Relaciones Humanas
3. La Vida Moral
4. Obligaciones Sagradas
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Contenido:
Prefacio
Introducción
Cap. 1: Desarrollo Histórico De La Psicología Conductual
Aplicada
Cap. 2: Un Análisis De La Tecnología Conductual
Cap. 3: El Cambio Conceptual En El Análisis Del
Comportamiento Humano
Cap. 4: El Análisis Contingencial
Cap. 5: El Sistema Microcontingencial
Cap. 6: El Análisis Macrocontingencial
Cap. 7: Génesis Del Problema
Cap. 8: Análisis De Soluciones
Cap. 9: Selección, Diseño, Aplicación Y Evaluación De Las
Estrategias De Intervención
Cap. 10: Algunas Investigaciones Con Análisis Contingencial
Comentarios Finales
Bibliografía
Anexo
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Contenido:
Prólogo
Reconocimientos
Prólogo a manera de introducción
Cap. 1. Limitaciones de la teoría contemporánea de la
conducta
Cap. 2. La conducta como campo de interacción
Cap. 3. Hacia una taxonomía funcional de la conducta
Cap. 4. Tesis fundamentales de la taxonomía teórica
propuesta
Cap. 5. La función contextual
Cap. 6. La función suplementaria
Cap. 7. La función selectora
Cap. 8. La función sustitutiva referencial
Cap. 9, La función sustitutiva no referencial 203
Cap. 10. La tecnología de la conducta: consideraciones
teóricas respecto a la psicología aplicada
Índice onomástico
Índice analítico
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Contenido:
Prólogo a la segunda edición
Prólogo a la primera edición
PARTE I
Retardo en el desarrollo y modificación de conducta
Principios del análisis conductual aplicado
Programación de repertorios conductuales
PARTE II
Programación de conductas básicas
Programación de conducta social
Programación de conducta académica
APÉNDICES
Posibles reforzadores para sujetos retardados
Instrucciones para establecer un sistema de fichas
Bibliografía
Índice analítico
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Contenido:
Introducción
Conductismo lógico
Algunos argumentos conductistas
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Contenido:
l. Signos y situaciones de conducta
2. Lenguaje y conducta social
3. Modos de significar
4. Adecuación, verdad y validez de los signos
5. Tipos de discurso
6. Formadores y discurso formativo
7. Importancia individual y social de los signos
8. Objetivo e importancia de la semiótica
APÉNDICE
NOTAS
GLOSARIO
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Contenido:
Agradecimientos
Introducción
I CAPACIDAD DE DEMORA: CÓMO POSIBILITAR EL AUTOCONTROL
1 En el cuarto de las sorpresas de la Universidad de
Stanford
2 Cómo lo hacen
3 Pensamiento caliente y pensamiento frío
4 Las raíces del autocontrol
5 Los mejores planes
6 Cigarras holgazanas y hormigas laboriosas
7 ¿Está preprogramado? La nueva genética
II DE LAS GOLOSINAS PREESCOLARES AL DINERO DEL PLAN 401 (k)
8 El motor del éxito: «Creo que puedo»
9 La identidad futura
10 Más allá del aquí y ahora
11 Cómo proteger al yo dañado: autodistanciamiento
12 Enfriando las emociones dolorosas
13 El sistema inmunitario psicológico
14 Cuando personas inteligentes cometen estupideces
15 Signaturas «si-entonces» de la personalidad
16 La voluntad paralizada
17 Fatiga de la voluntad
II DEL LABORATORIO A LA VIDA
18 Golosinas y política pública
19 La aplicación de estrategias básicas
20 La naturaleza humana «Su futuro en una golosina.»
Notas
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